השימוש במהלך 1 – 5 – 2 מביא יתרון חשוב מאשר 1 – 5 – 4.

אמנם שני המהלכים מייצגים את אותו משקל של סב-דומיננטה, דומיננטה, טוניקה, אבל במהלך 1 – 2 – 5 יש יתרון שבו יש צלילים משותפים בין האקורדים ואז ממילא גם הולכת קולות.

לדוגמא:

רה מינור (2) רה, פה, לה >>

סול מז'ור (5) רה, סול, סי >>

דו מז'ור (1) מי, סול, דו.

בין כל האקורדים יש צליל משותף (מודגש) במעבר ביניהם.

אם נעשה את זה בכל ההיפוכים נבין את התנועה בין כל הצלילים בצורה יותר טובה.

וידאו לתרגול. >> כאן!

בהצלחה!

אחי'ה.